Cultura Informática

Ainda vi amigos com o Sinclair ZX Spectrum de 128K e ainda fiz um desenho num deles, com ajuda, claro. Fazia nessa altura parte de um grupo que emitia em TV pirata, ali num espaço perto da cooperativa junto à Casa da Cerca, em Almada. Tinham surgido em meados dos anos oitenta algumas TVs piratas em várias localidades do país. Nunca conseguiram vingar e foram obrigados a fechar. Foi pena.

 Quando consegui adquirir computador já foi na geração dos Intel 8086, tendo começado por aquilo que era o topo então, um PC Amstrad 386. Tinham saído há pouco tempo e os meus amigos que tinham comprado antes computador, estavam com os Intel 286. Eles é que me aconselharam esse. Naquele momento ainda não tinha a noção do que era a informática nem o ritmo aceleradíssimo a que esta se iria desenvolver. Apanhei tudo o que vinha do PC 286 em fim de linha, com o MS-DOS 3.2. Escrevia-se tudo no prompt e lá se lançavam os programas. Escrevia no WordStar e ainda experimentei uma versão do GEM (Graphical Environment Manager) que foi um sistema de janelas comum aos processadores Intel 8088 e Motorola 68000, que corriam então o mesmo sistema operativo, o CP/M. Mais tarde foi portado para MS-DOS e foi aí que eu o experimentei por dois ou três meses, mas surgia já com grande potencial o  Windows 3.1, que é imediatamente adoptado.

Primeiro o PC carregava o MS-DOS e depois no prompt, c:> escrevia win, ficava portanto assim "c:> win" seguido da famosa tecla Enter! e lá carregava o Windows. Isso acontecia porque se colocava a abreviatura no config.sys. Depressa passámos a usar uma linha de comando no autoexec.bat e assim a seguir ao DOS vinha logo o Windows.

Daí para a frente, tem sido ver software, explorar software, experimentar software e digo-vos que é também um fenómeno estético. Também explorei algum hardware. E caminhei, caminhei desde a Microsoft Corporation até à Open Source e ao Software Livre. 

E estou bastante satisfeito com todo o material que é disponibilizado de forma cívica e livre para os diversos usos, com o código fonte disponibilizado e sem necessidade de mordomias nem EULAs (end-user license agreement) nem subserviências. "As is". Como é e é tudo. Claro que há sistemas de licenciamento, aliás é a base de toda a partilha do conhecimento.

Muitos benfeitores têm possibilitado este movimento que atinge os pontos mais elevados nos nossos dias, através de donativos monetários de diversa ordem. 

Cada um contribui com o que pode nesta aventura do conhecimento da cibernética. Publicando em repositórios, actuando em redes sociais, escrevendo código, reutilizando código já escrito, interagindo na sua área, desenhando interfaces, efectuando traduções linguísticas das aplicações, etc. 

Dado que a minha economia não me permite no momento actual ser um benfeitor monetário de quem tem trazido grandes sistemas e aplicações ao mundo a minha forma de contribuir começou sendo pela divulgação dos materiais informáticos de elevada qualidade técnica e operacional e ao mesmo tempo construídos nos valores sociais da partilha, da liberdade e da distribuição gratuita. Estão a vencer em todas as frentes a batalha da ética, dos valores e da qualidade. 

O já divulgado OpenStreetMap http://sistemasdeordem.blogspot.pt/2016/04/open-street-map.html evidencia um estado avançado da base de dados geográfica na open source e a possibilidade de trabalhar esses dados off line, através de poderosas aplicações técnicas também open source como é o Merkaartor http://sistemasdeordem.blogspot.pt/2016/04/merkaartor.html

Tinha até andado mais debruçado sobre a modelação 3D e os jogos de construção partilhada, mas estes primeiros textos saíram-me sobre sistemas geográficos.

 Assim sendo iremos no próximo texto lançar um olhar sobre a Open Source Geospatial Foundation, ou OSGeo, http://www.osgeo.org/ organização sem fins lucrativos cuja missão é apoiar e promover o desenvolvimento colaborativo de tecnologias e dados geoespaciais abertos. Esta fundação entre muitas actividades contempla também o desenvolvimento de aplicações técnico-científicas como o GRASS GIS e didáctico-pedagógicas como o Marble.

Também tenciono divulgar os programas para a infância no pré-escolar e no primeiro ciclo como o Homem-batata, https://www.youtube.com/watch?v=WCJLKZpjFiY , o GCompris http://gcompris.net/index-pt_BR.html , o TuxType, o Tux Paint, o Lletters, etc.

Será interessante analisar o material informático em função das idades a que se destinam as aplicações e os processos e verificar como estas também se enquadram na organização de ciclos tal como se estrutura o ensino e o respectivo estatuto dos educadores e professores dos ensinos básico e secundário.

Queremos também reflectir sobre as orientações da integração informática nos planos tecnológicos nos níveis de ensino secundário.

E porque temos vontade de contribuir para um novo e mais abrangente plano tecnológico que poderá vir a desenhar-se nos próximos anos. E contamos com uma experiência multidimensional nesta área de mais de três décadas.

Esperemos conseguir força para essa tarefa acossados como andamos no emprego.

Até breve.

Merkaartor

Ontem escrevemos sobre o OpenStreetMap um excelente sistema de informação geográfica, com uma base de dados muito sólida e aberta ao download dos mesmos dados. Mas uma coisa é consultar um destes sistemas geográficos online, traçar uma rota, marcar localidades e calcular o trajecto. Outra coisa são operações cartográficas, as quais consistem na afixação de material significante que é geo-referenciado. É isto a cartografia, desenhar sobre uma carta os objectos imóveis naturais e artificiais e legendar a sua designação e características.

No tempo do papel, desenhava-se de forma estática com instrumentos de desenho geométrico. Agora que operamos o conhecimento no ciberespaço, deparamo-nos com um espaço elástico e dinâmico, ao qual nos podemos aproximar e afastar, rodar e fazer um conjunto de operações dinâmicas de carácter métrico e estatístico que não era possível no tempo do papel.

Assim, graças à open source e ao software livre todos podem cartografar se quiserem e conhecer os segredos e aplicações desta ciência. Os mais interessados, estudantes de áreas com importância geográfica como a História e a História da Arte, a cinegética, a conservação da natureza, a colocação de dispositivos gps em animais para estudar a sua distribuição numa área determinada, a administração autárquica na gestão do conhecimento das geografias locais ou mesmo gostarem de colaborar com a OSM inscrevendo-se na equipa e enviando as cartografias para adicionar ao projecto global. O sistema e os seus operadores tem forma de despistar o erro e o trabalho cartográfico desde que se sigam as instruções, é sempre fiável.

Assim,  o Merkaartor não é um interface para visualizar um mapa mas é uma aplicação para trabalhar sobre os dados do mapa, para acrescentar dados locais, existentes ou previstos, serve por exemplo para em função da geografia actual, prever as junção das várias zonas cicláveis, e outras operações do género.

O Merkaartor existe em três formatos de GNU/Linux, Debian, Fedora e Gentoo.

Existe também uma versão para Microssoft Windows.

Este é o site do  Merkaartor: http://www.merkaartor.be/

Segue um pequeno vídeo de 3 min. que mostra o aspecto do programa.

Open Street Map

 O OpenStreetMap é um mapa de todo o mundo com edição livre feito colaborativamente por pessoas nas diversas partes do mundo. E pode ser utilizado por qualquer pessoa em qualquer parte do mundo.

A cartografia desenvolveu-se muito com o incremento de novas dinâmicas informáticas no dobrar do milénio. E a afirmação do software livre e de código fonte aberto, através dos diferentes sistemas de licenciamento e obrigação impulsionaram activistas de todas as localizações, designers, escritores de código, engenheiros, criativos, cientistas, filósofos, matemáticos, etc. a produzir mais e mais código ultrapassando em larga medida a produtividade das grandes corporações de código fechado nos sistemas de patentes.

Este movimento social e cultural de partilha do conhecimento já lidera a produção do mesmo em muitas frentes, e no domínio da cartografia, da informação geográfica e da geo-referenciação também não se deixa ficar para trás. É verdade que temos o grande todo poderoso braço SIG da Google, o Google Maps, que dispõe inclusive de visualização em perspectiva ao nível do olhos do observador.

Mas o OpenStreetMap tem uma base de dados já muito completa, com um muito bom sistema de notações e escolha de quais afixar, capacidade de traçamento de rotas e o melhor de tudo é que todos podemos participar nesta sociedade do conhecimento.

Assim, o OpenStreetMap é desenvolvido por uma comunidade voluntária de cartógrafos que contribuem e mantêm atualizados os dados sobre estradas, trilhos, cafés, estações ferroviárias e muito mais por todo o mundo.

O endereço do OSM é: http://www.openstreetmap.org

Todos podemos cartografar, todos podemos contribuir para usufruir. É essa a filosofia do software livre e da "open source". Neste caso trata-se de um sistema de informação geográfica (SIG).

O alojamento do OSM é suportado por UCL VR Centre, Imperial College London, Bytemark Hosting e outros parceiros.

O VR Centre da UCL, Centro de Realidade Virtual da University College London foi fundado em Junho de 1997 na University College London e na Imperial College London. É uma iniciativa interdisciplinar que envolve o Bartlett, Centro de Análise Espacial Avançada, Centro de Estudos de Transporte e os Departamentos de Ciência Informática, Geografia e Engenharia Geomática¹ do University College London e do IC-Parc do Imperial College juntamente com um consórcio de 16 parceiros industriais. O objectivo é a pesquisa, desenvolvimento e disseminação de modos de design, produção e criação de edifícios e áreas urbanas através do uso das técnicas da realidade virtual.

A diferença em relação aos outros SIGs, yahoo maps (http://maps.yahoo.com) ou o google maps (http://maps.google.com), por exemplo, é que o OpenStreetMap resulta de um processo aberto e colaborativo e disponibiliza a possibilidade de exportar mapas em formatos próprios e em SVG. Por outro lado estão disponíveis diversas ferramentas em Linux que permitem trabalhar com estes mapas em cartografia e geomática entre os quais estão o Merkaartor e o Josm.

O  OpenStreetMap está hoje disponível para qualquer plataforma incluindo as plataformas móveis dos smartfones. Esta plataforma geográfica atingiu grande qualidade e fiabilidade e pode ser utilizada para a afixação de todo o tipo de dados no respeito pelas condições do sistema de licenciamento. Assim, qualquer pessoa tem a liberdade de usar os dados para qualquer fim desde credite a autoria do OpenStreetMap e os seus colaboradores.

O OpenStreetMap® é disponibilizado em dados abertos, sob a licença Open Data Commons, Open Database License (ODbL) pela OpenStreetMap Foundation (OSMF).

http://www.openstreetmap.org/copyright

Existem ainda ferramentas para mapas com base em sistemas de outra natureza, o acesso aos dados dos satélites meteorológicos, etc.

O que nos fez interessar por informação geográfica foi a dispersão geográfica da estatuária urbana e as características que se podem observar em diferentes localizações.

Deste modo a escultura urbana apresenta muitas potencialidades para o estudo geográfico. Quer a sua disposição numa grande localidade, numa região ou num país é possível leituras de relação da obra com o lugar e obras semelhantes em diferentes lugares mostram condições semelhantes em diferentes geografias. Por outro lado é interessante o desenvolvimento de cartografias de diversa ordem e tipologias para o seu estudo sistemático. 

 

A experiência da leitura (scripto-visual) de mapas políticos, físicos, históricos, demográficos e outros para seleccionar trajectos e áreas de registo, de esculturas dão-nos a noção das qualidades geográficas da escultura. Ao mesmo tempo proporciona-nos uma sensibilização a esta importante e ancestral disciplina. Com efeito a escultura urbana é dotadas de interessantes propriedades geográficas e proporciona desenvolvimentos e registos quer em termos de geografia humana quer de cartografia.

Se uníssemos todas as obras registadas numa carta entre si com segmentos de recta obteríamos uma malha com diferentes tipos de regularidades. No formato da malha, nas dimensões dos segmentos que unem os pontos, nas diferentes áreas poligonais. Obteríamos assim uma expressão visual da «densidade escultórica» de uma região, que se poderia relacionar com a demografia e a extensão territorial.

 

1Geomática trata das actividades de produção, colecta, armazenagem, análise, transmissão e gestão de informações geográficas. Inclui actividades como topografia, cartografia, hidrografia, geodésia, fotogrametria, sensoriamento remoto, Processamento Digital de Imagens, Banco de Dados Espaciais, Cadastro Técnico, Sistemas de Informação Geográficos SIG, mapeamento digital e os sistemas de posicionamento por satélite, como o GPS.

Monumento ao 25 de Abril em Sesimbra

1985, aço policromático

25 de Abril Sempre

Fascismo nunca mais

50 documentários sobre História da Arte – gratuitos e online

http://historiahoje.com/50-documentarios-sobre-historia-da-arte-gratuitos-e-online/

Atitudes

Ao ler ontem o artigo de Jorge Rocha intitulado «A determinação que anda a faltar no Largo do Rato» com o qual estou em pleno acordo, notei como é referida também a posição tomada pelo Magnífico Reitor da UL. Assim, como se lê no mesmo artigo, referindo aqueles que são instrumentalizados muito para além dos seus iniciais argumentos corporativos, aconteceu também "na semana transata com o reitor da Universidade de Lisboa quando se fez porta-voz da contestação ao Governo a propósito das cativações orçamentais ".

Ora como tenho assuntos pendentes nos Serviços Académicos da mesma Reitoria, e nesses sim, cuidar dos interesses dos alunos e dos estudantes é indubitavelmente um interesse que também se liga aos argumentos corporativos, decidi contar a caricata situação no presente artigo deste blogue.

E decidi contar a minha situação porque quem cala consente e não posso estar sempre calado. Assim, a acção do Magnífico Reitor da Universidade de Lisboa em vez de me surpreender, motivou-me a relatar os factos que se seguem.

Uma vez que os serviços académicos da FBAUL não instruíram o reconhecimento do Doutoramento em Belas-Artes para efeito de progressão na carreira docente do ensino básico e secundário, porque se esqueceram, e por isso, eu como doutorado anterior a Bolonha nesse ramo não posso usufruir da correspondente compensação económica apesar de ter cumprido todos os trâmites e sempre ter agido dentro da lei e da cordialidade. É uma lei que promove automaticamente quem adquire grau de mestre ou doutor em Ciências da Educação mas deixa quem se graduou na área científica dependente de supostas aprovações do plano de estudo pela DGAE. E são as Faculdades que devem instruir o processo (que diga-se de passagem é simples). Ora, a Faculdade não me tratou disso supostamente porque se esqueceram e então como eles também se tinham esquecido de enviar a minha TD para a Biblioteca Nacional informei o Magnífico Reitor. A TD lá apareceu posteriormente nos registos da BN mas o reconhecimento da DGAE não aparecia nas listas. O responsável do serviço académico da UL garantiu-me que tinha tratado das coisas, mas como nada aparecia nas listas da DGAE e como para um caso semelhante a UP tinha enviado cópia da instrução feita ao organismo do Ministério o que veio a provar que o bloqueio para esse caso estava na DGAE. Ora a mim, dos serviços académicos da UL, apesar de insistentes pedidos nunca me enviaram cópia da instrução do processo ficando assim sem saber se o meu bloqueio está a ser na UL ou na DGAE. Em face disto escrevi novamente ao Magnífico Reitor e até hoje, estão a atingir os 90 dias úteis e não obtive nada; nem a simples diplomacia de uma acusação da recepção. 
Como é que é possível desprezar assim um estudante que fez todo o seu percurso na UL e em duas Faculdades, a de Belas-Artes e a de Letras, somando 14 (catorze) anos de estudos superiores - licenciatura, mestrado e doutoramento anteriores a Bolonha - e não obter sequer resposta a uma legítima pretensão que todos estiveram de acordo e todos se esqueceram de tratar? É claro que não há nenhuma lei que obrigue as universidades a instruir estes processos. Pois é, é caricato. Em Portugal os graus académicos não são reconhecidos para todos os fins e nem no próprio Ministério da Educação nas instituições de ensino público que tutela; não é para rir mas é verdade.... Mas se o Magnífico Reitor despreza assim os alunos e não cuida das suas legítimas aspirações, nem lhes responde... Estão dentro da lei, podem fazer isso a quem lhes apetece. Mas assim ficamos com cidadãos de primeira, os que são atendidos e cidadãos de segunda, aqueles a quem nem se dignam responder. É por isso que há coisas que já não me surpreendem.